Le Système LMD

LMD : que sais-je ?

(Source REESAO : Réseau d’Excellence pour l’Enseignement Supérieure en Afrique de l’Ouest)

C’est un système de formation qui comporte une architecture  en trois grades :
Licence, Master et Doctorat

Une organisation des formations en Semestre et en UE (Unité d’Enseignement, capitalisable) ;
Une validation des UE sous forme de crédits ;
Des contenus structurés en domaine pluri et transdisciplinaire comportant des parcours diversifiés.

Semestre : l’enseignement est organisé en semestre ; c’est la semestrialisation. Le semestre devient ainsi la durée périodique de l’enseignement. Chaque semestre comporte en moyenne 16 semaines pour les enseignements et les évaluations sous forme de contrôles continus à l’UCAO-UUT ;
UE : les contenus des enseignements sont découpés en unité d’enseignement (UE) que l’étudiant acquiert une à une et qu’il capitalise (validation définitive après évaluations). Une UE constitue une subdivision autonome à l’intérieur d’un parcours : c’est un ensemble cohérent impliquant un ou plusieurs champs disciplinaires.

C’est l’unité de base constitutive d’un parcours. Il en existe plusieurs catégories dont les principales sont les UE fondamentales, optionnelles, transversales, libres

UE fondamentale : elle correspond aux enseignements que tous les étudiants doivent suivre.

UE optionnelle : elle est réservée à certains étudiants  (pour approfondissement ou professionnalisation).

UE transversale : son enseignement est destiné à donner des outils à des étudiants de diverses provenances : langue, informatique, mathématique, droit de l’homme, animation culturelle et sportive, etc...

UE libre : dans le parcours des étudiants, sont également prévues des UE libres. C’est une UE que l’étudiant choisit librement selon ses goûts et ses besoins. La liberté est dans le choix mais l’étudiant est obligé de choisir des UE libres.

Prérequis : les prérequis d’une UE à valider obligatoirement (car contenant des notions nécessaires à la compréhension de l’enseignement dispensé) avant de pouvoir s’inscrire dans ladite UE.

Crédits : chaque UE a une valeur mesurée en crédit. Un crédit correspond à la charge de travail (cours magistral, travaux dirigés, travaux pratiques, stage, mémoire, travail personnel, ….) requise pour permettre à l’étudiant d’atteindre les objectifs de l’UE.

A l’UCAO-UUT, un crédit correspond à 20 heures de travail dont 12 heures en présentiel (se dit d’enseignement tel que cours, TD, TP, dispensé «  en face à face » par un enseignant par opposition à la mise en ligne d’enseignement à travers (un intranet, le web…) et 08 heures en Travail Hors Encadrement (THE). Tout étudiant a la possibilité de souscrire pour trente (30) crédits au maximum chaque semestre.

Parcours : c’est donc le chemin choisi par l’étudiant pour réaliser son projet de formation et son projet professionnel grâce à l’ensemble des UE qui lui sont proposées dans les différents domaines de formation.

Domaine : il couvre plusieurs disciplines et leur champs d’application, notamment professionnels. Il exprime les grands champs de compétence. Le domaine est décliné en mentions par exemple : domaine science et technologies, mention informatique. Pour chaque mention un parcours-type (défini par l’Université) est proposé. Néanmoins, accompagné par l’équipe de formation, l’étudiant peut élaborer son propre parcours.

Grades : ce sont les diplômes que délivre le système. Ils correspondent à des parcours en semestre :

    Licence = 180 crédits = 6 semestres au (minimum)

    Master = 120 crédits = 4 semestres après la licence (au minimum)

    Doctorat = 180 crédits = 6 semestres après le Master (au minimum)


AVANTAGES DE LMD

Dans le système LMD, l’apprenant :

  • Devient responsable de sa propre formation : avec l’aide d’un Conseiller d’Orientation Académique, il choisit le parcours qui lui convient ;
  • Capitalise les UE, c’est-à-dire qu’il conserve les UE acquises même après abandon de leur parcours ; ne s’enferme plus dans une discipline ou un département ; il peut même changer d’orientation au sein d’une famille de transformation sans recommencer à zéro ;
  • Suit des formations qui correspondent à des parcours à objectif professionnalisant ;
  • Jouit d’une mobilité à travers les espaces universitaires dans le monde.

EXIGENCES DE LMD

Ce que le LMD exige c’est :

  • Un sujet qui aborde les études avec un projet personnel professionnel en grande parti élaboré, et donc la possibilité de se donner le parcours de formation qui le conduira à la réalisation de ce projet professionnel ;
  • Un sujet à même de prendre des décisions tout au long de son parcours de formation : choisir telle ou telle UE, compléter sa formation, se remettre à niveau, se réorienter, changer d’Université ou de pays ;
  • Un sujet capable de tirer profit de toutes les personnes mises à sa disposition pour se former le mieux possible : ressources humaines (Enseignants et Conseiller d’Orientation Académique), ressources documentaires (pycopiés, bibliothèque et bases de données en ligne), avec gestion du temps ;
  • Un sujet à même de préserver tout au long de ce parcours en gardant une vision claire et réaliste de l’issue de sa formation, l’insertion professionnelle dans les meilleures conditions possibles

Bref un sujet autonome !
Pour y arriver, un chemin à trois axes : se connaître, s’informer, se préparer à prendre de multiples voies d’apprentissage.

ANNEE ACADEMIQUE= DEUX SEMESTRES INDEPENDANTS, EFFECTIFS, REELS,…

Chaque semestre, les cours passés sont reconduits et de nouveaux sont introduits

 

 

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